Lernen an der Stiftsschule
Lernen umfasst
fachliches, überfachliches und soziales Lernen
Unterricht ist der Kern unserer schulischen Arbeit. Im Unterricht werden grundlegende allgemeine und inhaltsbezogene Kompetenzen entwickelt, eine Wissensbasis aufgebaut und Schlüsselqualifikationen angebahnt. Wir eröffnen zugleich Erfahrungsräume, in denen kognitives Lernen mit überfachlichem und sozialem Lernen verknüpft ist. Lernen, wie wir es an unserer Schule verstehen, ist eine ganzheitliche Aufgabe, die die Vermittlung grundlegender allgemeiner und inhaltsbezogener Kompetenzen, den Aufbau einer Wissensbasis und der Anbahnung von Schlüsselqualifikationen sowie die Erweiterung der Sozialkompetenzen umfasst. Dabei stellen wir das Kind in den Mittelpunkt, das langsam lernende ebenso wie das besonders begabte Kind.
Fachliches Lernen
Schuleigene Arbeitspläne Deutsch
Deutsch_AP_Klasse_1.pdf Deutsch_AP_Klasse_2.pdf
Deutsch_AP_Klasse_3.pdf Deutsch_AP_Klasse_4.pdf
Schuleigene Arbeitspläne Mathematik
AP_Mathe_Klasse1_2019.pdf AP_Mathe_Klasse2_2019.pdf
AP_Mathe_Klasse3_2019.pdf 
AP_Mathe_Klasse4_pdf
Schuleigene Arbeitspläne Sachunterricht
Sachunt_AP_Klasse_1.pdf SU_AP_Klasse2.pdf
SU_AP_Klasse3.pdf SU_AP__Klasse4_.pdf
Schuleigene Arbeitspläne Kunst
Kunst_AP__Klasse_1.pdf Kunst_AP__Klasse_2.pdf
Kunst_AP_Klasse_3.pdf Kunst_AP_Klasse_4.pdf
Unser schulisches Leistungskonzept
Das bisher an dieser Stelle veröffentlichte Leistungskonzept entspricht in Teilen nicht mehr dem aktuellen Stand unserer schulischen Arbeit und wird daher überarbeitet.
Im Fach Mathematik arbeiten wir bereits nach einem weiterentwickelten Konzept der Leistungsbewertung.
Die offizielle Aktualisierung und Zusammenführung aller Fachbereiche erfolgt derzeit und wird nach Abschluss der schulischen Abstimmung hier veröffentlicht.
Bei Fragen zur Leistungsbewertung wenden Sie sich bitte an die jeweilige Fachlehrkraft oder die Schulleitung.